温州市教育局关于公布2019年市局直属 (鹿城片区)省一级特色示范学校 定向生招生办法的通知

鹿城区教育局,市局直属各中学:    

根据《温州市教育局关于印发2019年初中学业水平考试与高中招生实施意见的通知》(温教基〔2019〕4号)精神,市局直属(鹿城片区)省一级特色示范学校(温州中学和温州第二高级中学)50%以上的招生计划以自主招生、定向生的方式分配到市局直属和鹿城区属初中学校。定向生名额原则上按初中学校毕业生人数分配。

    温州中学和温州第二高级中学分别按本校招生计划划定录取控制分数线,并以录取控制分数线下降20分(含20分)为定向生录取范围。录取控制分数线下降20分(含20分)之内无定向生录取的学校,在录取控制分数线下降50分(含50分)范围内保底录取1名。根据温州中学和温州第二高级中学的招生分配名额数和考生志愿,从高分到低分(总分相同,则按考生顺序位,顺序位确定办法见温教直〔2019〕55号文件)择优录取定向生。各校未被录取而空缺的定向生名额数可在温州市第二外国语学校、温州市第八高级中学、温州市第二十二中学的三校联合招生录取中下降20分(含20分)范围录取,仍未被录取的定向生名额数与其余统招生数合并录取。

 

温州市教育局

2019年6月10日

(此件公开发布)

 

 

                                                       

抄送:省教育厅,市委,市人大,市政府,市政协,市政府教育督导室。

                                                               

温州市教育局办公室                 2019年6月10日印发

                                                       

附件

2019年市局直属(鹿城片区)省一级特色示范学校

定向生招生名额分配表

初中学校名称

温州中学

温州第二高级中学

温州市第二中学

19

13

温州市第三中学

9

6

温州外国语学校教育集团九山湖分校(温州市第四中学)

7

5

温州市南浦实验中学

23

17

温州市实验中学

21

15

温州市艺术学校

3

2

温州市第八中学

11

8

温州市绣山中学

24

17

温州市教育教学研究院附属学校教育集团学院路分校(温州市第十二中学)

14

10

温州市第二实验中学

11

8

温州市教育教学研究院附属学校教育集团江滨分校(温州市第十四中学)

9

7

温州市少年美术学校

1

1

温州市鹿城实验中学

7

5

温州市第十七中学

11

8

温州市九山学校

5

3

温州市南浦实验中学教育集团惠民路分校(温州市第十九中学)

7

5

温州外国语学校

15

11

温州市第二十一中学

6

4

温州市第二外国语学校

5

4

温州市第二十三中学

12

8

温州市第三十九中学

4

3

温州市双屿中学

7

5

温州市仰义中学

5

4

温州市藤桥中学

4

3

温州市上戍中学

5

3

温州市临江中学

3

2

北大新世纪温州附属学校

15

11

温州市英才学校

3

2

温州外国语学校娄桥分校

11

8

温州市实验中学教育集团府东分校(温州市第二十七中学)

3

2

合计

280

200

 


2018学年第二学期第十七周工作行事历

星期 日期 学部 主要工作 时间 地点 参与对象 负责处室
星期一 6月10日 小学部 制定低段过关方案 全天   相关教师 教学处
各学科制定学科复习计划 全周   教研组 教学处
教研组考核材料上交 全周   教研组 教学处
教师考核工作量化考核表上交 全周   全体教师 教学处
教研组长例会 中午12:30 418会议室 教研组长 教学处
推荐校园之星     班主任 学生处
上交班主任教育叙事     班主任 学生处
班主任论坛 下午 行政楼416 班主任 学生处
中学部 主题晨会(主题:早知今日,何必当初) 8:30 中学部操场 全体师生 学生处
学生干部例会 12:20 团委教室 学生干部 学生处
星期二 6月11日 小学部 期末考务安排 全天     教学处
主题晨会 上午 操场 全体师生 学生处
辅助员大会 中午12:00 大队部 学生辅助员 学生处
拓展课考核及展示 下午 各授课点 学生及指导师 教学处
中学部 青年教师板书设计考核(语文)     相关教师 教学处
星期三 6月12日 中学部 教研组会议 10:05 4-314 教研组长 教学处
星期四 6月13日 小学部 上传期末备课材料 全天   全体教师 教学处
“新常规·新设计”比赛材料上交 全天   相关教师 教学处
生活老师培训会 下午 报告厅 生活老师 生活部
中学部 九年级班主任会议(9:00) 9:00 4-314 九年级班主任 教学处
青年教师板书设计考核(数学、英语、科学、体育)     相关教师 教学处
九年级各学科临考应试指导 13:00—14:15   阶梯教室   教学处
九年级班会 14:25—15:30 各班教室   教学处
九年级第三次家长会(中考安排和临考指导)       教学处
九年级出征仪式 15:30 中学部 全体师生 学生处
星期五 6月14日 小学部 校本研训博客期末检查 全天     教学处
上交学生期末评语     班主任 学生处
六年级“学生问卷调查”     六年级学生 生活部
中学部 青年教师板书设计考核(社会、综合)     相关教师 教学处
个人校本研修材料上交     相关教师 教学处

幸福相伴,快乐成长——我校举行庆“六一”教职工亲子活动

  为教职工家属献上节日的关怀,调动教职工工作热情,在2018年儿童节来临之际,我校工会联合部门精心策划、积极组织,开展了“六一”教职工亲子活动。

  六一的早晨,下着淅淅沥沥的雨,却丝毫不减节日的喜悦。站在校门口迎接小朋友的公仔“小北”正热情地和在爸爸妈妈的带领下的小朋友们,招呼握手、拥抱合影。

  活动以家庭为单位参加,并根据小朋友的不同年龄分成若干组,设有“毛毛虫跑步比赛”和“吹气球传纸杯接力赛”两项趣味亲子游戏。每个项目都有详细的游戏规则。当活动组织老师宣布比赛规则后,大小朋友们跃跃欲试。在爸爸妈妈的帮助下,小朋友们都成功抵达了“终点”。

  两项趣味亲子游戏活动过后,学校餐厅还特地为在场的小朋友们准备了自助餐和精美礼品。此外,工会组织还特邀摄影师为每位家庭拍摄美丽全家福,让幸福的亲子时刻永远定格。

  此次“庆六一”教职工亲子活动给孩子们带来欢乐的同时,也增进了教职工家庭成员间的感情,进一步提升了教职工的愉悦感和幸福感。

 

 


北师大“中小学生科学素养提升”项目第三次调研活动在我校圆满结束

 

  5月30日,北京师范大学刘恩山教授携团队成员再次莅临我校,就“农场STEAM教学单元的设计”与我校教师开展了深入探讨,从理论高度和实践层面进行专业指导。

   

  会上,刘恩山教授指出,当前中美贸易战的升级和国际形势的波诡云谲让教育工作者不得不从新的高度重新审视中小学生科学素养提升的重要意义。从近期和远期双重含义来说,国际竞争的实质是高科技之战,科学创新来不得半点虚假,为此国家更需要教育者做好基础教育阶段的科学教育。

  随后,专家团队成员石月莹硕士在进一步梳理STEAM教育背景的基础上,以适用于2-3年级学生开展的“天气与植物”STEAM教学单元为例,展示了北师大资源研发团队对农场STEAM课程的设计框架,包括关键问题、教学目标、时间安排、内容标准、潜在错误概念、5E教学模式等。

  刘恩山教授总结说,此次交流活动重在展示课程设计的思路,帮助教师了解一个单元需要准备的资源,提供单元设计的模板;通过单元设计告知教师在设计时需要考虑的问题及注意实施的细节,如关键问题、科学概念等。刘教授还强调,与依靠题海战术的刷题式科学教育相比,STEAM教育不仅可以让学生拥有更高层次的理解,利用自己所理解的知识去解决问题,而且这种思维训练和科学学习效果同样也会在考试中体现出来,是一种长久的学习成果的保持,而不是短时短效的知识灌输所能媲美。

  

  关于农场STEAM课程设计,我校教师近年来也已开展了基础性研究和实践工作。会上,小学科学组张晨晨和陈强两位教师就自己设计研发的六年级“小杆秤”STEAM教学单元与专家进行了互动与探讨,并就制约课程开展的一些因素向刘恩山教授请教了“良方”。下午,青年教师蔡伟建还执教了二年级STEAM研讨课《制作一个指南针》,获得了专家的充分肯定和细致指导。

  秉持特色办学促学校内涵发展的基本理念,学校近年来始终坚持将基于农场的STEAM教育作为特色项目常抓不懈,引进来、走出去,多元化、高层次交流活动日益开展,这不仅有助于教师团队整体教学水平的提高,更为解答新时代背景下学生科学教育何处落笔找到了答案,为促进学生科学素养的提升积蓄了实力、积累了力量。

        

        

  此次调研活动落脚科学课堂STEAM教育的真操实练,专家团队不仅与我校科学组教师互动了思想,帮助一线教师明晰了STEAM教学单元设计的基本思路,同时更以国际前沿的教学策略为教师的课堂实践指明了方向。  

文字:王鸿飞


花样六一丨看我校如何把传统游园会玩出新花样

  “我们想把六一儿童节还给孩子。”在谈及今年儿童节,我校游园活动的亮点时,小学部主任陈婕用这句话总结道。
以这句话为核心,5月31日,一场传统却不失新意的游园活动,在我校火热开展。每个孩子通过校园内各式各样的游戏获得盖章,最后凭借盖章数量去兑换奖品。听起来,似乎这个游园活动并无特别,但其背后却蕴藏着的各种巧思和用心。

     

  谈及为何选择游园会这样的形式,陈主任表示,这是老师们通过观察和了解后得出的结论。“喜欢玩是孩子们的天性,游园会可以在校园里设置各式各样的游戏,孩子们可以在校园里尽情地玩游戏,换礼物,做回最纯粹的自己。”

  为了能最大程度地把儿童节“还给”孩子,学校在在许多内容设置上,都给了孩子自主选择权。在游园会当天,孩子们可以不用穿校服,自由选择自己喜欢的衣服。一(7)班的叶展睿特意在今天换上了自己最喜欢的蜘蛛侠服装,从手套到头套,一应俱全,他表示,能在学校里展示这套“装备”是他一直想做的事。“衣服早就准备好了,今天终于可以穿上了。”叶展睿说道,面对镜头,他接连摆出自己练习了许久的蜘蛛侠pose,十分高兴。
此次游园会的还做了一个特别的设置:所有游戏都需要以团队合作的形式完成。“比起单人作战,团队合作可以增进孩子们之间的关系,让孩子们可以自由选择自己的六一玩伴。”陈主任说道。

  特别的还不止于此,在当天的午餐环节,学校特别准备了孩子们最喜欢的自助餐,走进餐厅,不仅有小鸡腿、煎饺、意面等孩子最喜欢吃的食物,更有蛋挞、小蛋糕等甜品供大家挑选。该校负责人表示,所有的菜品都是学校事先调查后准备的,确保都是孩子们最喜欢吃的。

  活动当天,打开每个孩子们领到的游园卡,你会发现,每个年级段的孩子们任务各有不同,游戏形式和难度也有所区别。而这,也是我校在游戏设置上的小巧思。

  “这次的游戏全部都由基础课程的学科组设计,每个学科组按照各年龄段的学科知识和特点,设置不同难度的游戏。”我校小学学生处主任汪佩义介绍。他举例,以数学为例,一年级的数学课程,以加减的基本运算为主,因此设置的游戏为“骰子求和”,小朋友们投出10个骰子,在一定时间内求和。而六年级的数学游戏,则是涉及智力推理,几个小朋友从35个棋子内拿棋,依次每次拿1个或3个,谁拿到最后一个旗子为获胜。“这就涉及到了逻辑推理的能力,也和目前六年级的学科所学有关。”汪主任说道。

  值得一提的是,学校在游戏设置时候,还特别加入了定向的环节,游戏地点不是简单地直接告诉学生,而是通过线索探秘的让学生自己挖掘。

  在一年级的游园卡上的一环节中,想要到达“音阶接龙”的游戏地点,就必须得在教学楼里寻找到某两张图片显示的地方。“这两张图是我们校园墙上的乐器介绍,很多时候,学生们每天经过文化墙,却不怎么关注上面的内容,我们希望通过这样的方式,能让孩子们更加关注校园,了解里面蕴含的知识,让学习更加融入日常生活中去。”陈主任介绍。


2018学年第二学期第十六周工作行事历

星期 日期 学部 主要工作 时间 地点 参与对象 负责处室
星期一 6月3日 小学部 拓展课展示周 全周 各授课点 全体学生及指导师 教学处
五、六年级篮球比赛 全周 操场 五、六年级 学生处
班主任论坛 下午 行政楼416 班主任 学生处
中学部 主题晨会(主题:) 8:30 中学部操场 全体师生 学生处
学生干部例会 12:20 团委教室 学生干部 学生处
班主任会议(学生安全平台学习;布置学生评语工作;评优评先工作开展) 14:15 二号会议室 全体班主任 学生处
上交个性化咨询安排表     九年级备课组长 教学处
星期二 6月4日 小学部 综合学科教师考核 全天 操场、文化长廊 相关教师 教学处
教研组长例会 时间另行通知 418会议室 教研组长 教学处
主题晨会 上午 操场 全体师生 学生处
辅助员大会 中午12:00 大队部 学生辅助员 学生处
三年级自理能力达标 中午   三年级学生 生活部
中学部 学生暑期社会活动动员会议 12:20 阶梯教室 七八年级班长 学生处
星期三 6月5日 小学部  一年级“叠被子”达标考核 中午   一年级学生 生活部
中学部 团校 12:20 阶梯教室 入团积极分子 学生处
教研组会议 10:05 4-314 教研组长 教学处
星期四 6月6日 小学部 温州市小学英语先进教研组评选现场答辩观摩活动 全天 棋艺教室 相关教师 教学处
四年级男女生分别座谈会 中午   四年级学生 生活部
五年级家长会 下午   五年级师生 学生处
读书会线上活动 晚上 线上 读书会成员 教学处
星期五 6月7日 总校 端午节放假
星期六 6月8日
星期日 6月9日

2018学年第二学期第十五周工作行事历

星期 日期 学部 主要工作 时间 地点 参与对象 负责处室
星期一 5月27日 小学部 新教师学期个人材料上交 全周 上交到教学处 新教师 教学处
综合学科教师考核 全周 各授课点 综合学科教师 教学处
公寓安全消防卫生大检查 上午 公寓楼 生活老师 生活部
班主任论坛 下午 行政楼416 班主任 学生处
中学部 主题晨会暨体育节颁奖典礼(主题:得与失) 8:30 中学部操场 全体师生 学生处
学生干部例会 12:20 团委教室 学生干部 学生处
班主任会议 14:15 二号会议室 全体班主任 学生处
星期二 5月28日 小学部 主题晨会 上午 操场 全体师生 学生处
实践活动 上午 梦多多 一(3)、一(6)、一(7) 学生处
辅助员大会 中午12:00 大队部 学生辅助员 学生处
值日教师会议 中午12:10 行政楼416 值日教师 学生处
中学部 综合组公开课:陈方涵《如何应对嘲笑》 下午第二节 七(12)班   教学处
八年级跑操比赛 16:35 中学部操场 八年级学生 学生处
星期三 5月29日 小学部 小升初材料送审 上午 三中 教学处 教学处
承办市直新教师汇报课活动 上午 科学教室3-210 科学组教师 教学处
中学部 教研组会议 10:05 4-314 教研组长 教学处
综合组公开课:叶舒畅《与树共成长》 上午第四节 微格教室   教学处
九年级跑操比赛 16:35 中学部操场 九年级学生 学生处
星期四 5月30日 小学部 生活指导师培训 上午 报告厅 生活老师 生活部
国家一级播音员王丽老师来校讲学 下午 报告厅 五、六年级 学生处
中学部 中考加分材料送审   教育局   教学处
团校   阶梯教室   学生处
七年级跑操比赛 16:35 中学部操场 七年级学生 学生处
星期五 5月31日 小学部 六一儿童节活动 上午 小学部校园 全校师生 学生处
四年级家长会  下午   四年级 学生处
“优秀寝室长”等评比       生活部

温州电视台第一位播音员、国家一级播音员王丽来校讲座

  语言是一门艺术,声音是传达语言艺术的载体。5月30日下午,我校特邀国家一级播音员王丽老师,为我校的小朋友带来《语言表达技巧》专题讲座。据悉,王丽老师是温州电视台第一位播音员、中国语言学会朗诵专业委员会委员、温州市市民艺术团执行团长、温州市朗诵艺术学会会长、朗诵艺术团团长。

                                  

  语言还是魔术师,不同的情绪,不同的场景都能用不同的声音来渲染。王老师用深厚的语言功底和动听的声音,为同学们呈现了一场语言艺术的盛宴,深情投入地朗读让同学们也陶醉其中。接着,她重点以《我的南方和北方》为例,介绍了朗诵过程中情感与停顿重音的联系,并带领在场的同学们进行练习。在朗读时,王丽老师一边讲解语言表达技巧,一边解读朗诵文章的含义、理清文章情感。经过几次练习,同学们就能读得有模有样,看来收获不小呀!

          

          

  语言更是一门科学,一门艺术,它具有无穷的魅力。“运用之妙,存乎一心”,未来的日子里,同学们应当开动脑筋,将所学的语言表达技巧运用到日常学习中,提升自我语言素养。

文字:伍迪


我校成功承办2019年温州市初中历史与社会课堂教学评比活动

  我校各教研组教师致力于教育科研,积极探索智慧课堂,并在全市众多教研活动中喜报连连。近期,继英语组顾彬彬老师荣获教学评比活动一等奖后,社会组姜牧仁老师又摘得一等奖第一名的佳绩!

  为进一步推进课堂教学变革,探索初中历史与社会有效教学策略,促进教师专业发展,5月14日至15日,由温州市教育教学研究院主办、北大新世纪温州附属学校承办、温州市历史与社会教研员夏陈伟老师主持的“教学盛宴”——2019年温州市初中历史与社会课堂教学评比活动在我校隆重启幕。温州市各县(市、区)教研员、特邀专家、一线教师代表、课堂变革项目组部分成员等共计200余人全程观摩了此次活动。

  本次比赛分四组进行,每半天进行一组,来自全市各县(市、区)的14位参赛选手以抽签形式决定上课顺序和教学课题,然后各自备课、按序参赛,评委现场评分。

  来自我校的姜牧仁老师的《资本主义的兴起与资产阶级革命》复习课以“蒙娜丽莎与肯德基的关系”开启话题,围绕核心概念“资本主义”,以图片忆历史、以分类构历史、以反思评历史对教学内容进行了“平面铺陈”与“深度挖掘”。娓娓道来的课堂有内涵、有创新,整堂课既有学术的高度与深度,又贴近学生认知接地气。

  来自温州市绣山中学的陈森森老师的《长江三角洲区域的内外联系》以中国东部夜景卫星图最亮的区域为引,触发学生感知夜光、经济与区域之间的联系。从明确位置到分析经济发展特点,再到长三角经济的带动作用,从基础自学到重点探究,再到拓展提升,条理清晰、任务明确,学生根据任务活动单学有所依、学有所得,探究、小组合作、师生交流成为解决问题的主旋律。

  从跨越千年的历史相会到当今社会的现实问题,两天来,不同教师、不同主题、不同内容、不同课型,却在无形中共同体现了以学生为中心,“自主、合作、探究”的教育理念和方法。每堂课的设计都充分关注提质增效的目标实现,以优质“常态课”为基准,为每个学生提供合适的学习时间和有效的学习机会。

  经过两天的激烈角逐,最终我校的姜牧仁老师凭借个人的出色发挥喜获一等奖第一名。

  对于学校近两年来在课堂教学变革中取得的丰硕成果,校长黄茂法博士感言,整个活动让他看到了“三个转变”:1、语言的转变:更加精准;2、课堂的转变:以学为先;3、教研组的转变:合作加深。在此基础上,黄校长进一步向我校各教研组建言:教研活动今后要更加持续深入地开展,坚持“特色立身”,以主题式教研活动为载体,助力教师专业发展和教研组团队成长,从而为落实“以学为中心”的理念提供实践的平台和反思的空间,以学为先,以思求变,更要以行示范,帮助学生更想学、更会学、学得更好。