这个五月,对于我校交响管乐团的孩子来说忙碌且意义非凡。20天转场3地,还“扛”回两项大奖,作为“小北”更名两周年纪念日的礼物——5月3日荣获“优秀乐团”的称号;5月11日2019上海之春国际音乐节管乐艺术节暨“中华杯”中国第十三届优秀管乐团队展演获2019年温州市中小学艺术节荣获器乐合奏一等奖。这几天,马不停蹄的交响管乐团又奔赴香港开展“巡演”,开展为期4天香港中文大学校友会联会张煊昌学校的学习交流,可谓C位出道,气势了不得!

  当北大新世纪温州附校交响管乐团与张煊昌中学步操管乐团“对话”,会碰撞出怎样的火花呢?这场“巡演”将会告诉你答案……

  娴熟的演奏技巧,极具穿透力的音色,激情而有力的演奏给观众们留下了深刻的印象。

  在这个热情似火的五月,我们的小乐手初遇步操管乐团,虽然演奏方式不同,但优美的旋律成为沟通的语言,瞬间拉近了彼此的距离。

  两校小乐手们一边切磋技艺,一边缔结友谊。悦耳的音符与欢快的笑声交织,指引着他们在音乐的道路越走越远。

  香港的课堂是怎样的?学生又是如何学习的?我们的小乐手融入香港课堂进行观摩与体验,做了一天“香港学生”。

▲孩子们参与早会及八段锦操后,便开始了一天的体验课。

小乐手们不仅参加了浸润式的外教绘本课,还体验了趣味的英语课。老师利用平板教学,巧设有意义的真实语境,并以小组讨论的方式,激发孩子的表达欲望。

▲孩子们不但能在游戏中学习戏剧,还能锻炼英语口语,运用英语进行交流。

▲一个皮球原来能玩出这么多花样

  在英语戏剧课上,老师指导孩子们以默剧的形式练习肢体语言和情感表达,并分小组演绎《三只小猪》的故事。课堂融合了身体动作、情感控制、模仿等诸多元素,透过戏剧表演,让孩子融入一个个完整生动的故事。

▲超专业的戏剧课堂

  英语剧也是我校英语学科的重点课程。各个年级的英语剧社将英语、舞蹈和音乐集为一体,编排出一幕幕生动的英语剧。

  香港的学生下课了都在干嘛?多元的素养拓展课程让学生“玩转”课堂,德、智、体、美、劳全面发展。

▲本节课的任务是:运用有限的物料,以重量轻、有创意和低成本为评价标准,设计一个最有效的保护装置,使鸡蛋从高处掷下也不破损。

  孩子们用一定数量的硬币去“购买”泡沫、气球、胶带纸、橡皮筋、乒乓球…..亲自动手设计、制作包装,最后测试检验装置,探究不同物料和造型结构的防震效能。

  幼童军在香港已有百年历史,旨在通过户外实践活动,强健体魄,掌握生存技能,让孩子们懂得尊重、礼貌、包容的重要性。

  手钟课——每个人手上的钟只有一个音,要怎样高度配合才能完成一首曲子?虽然是初次接触手钟,但也难不倒我们的小乐手们。经过一番练习之后,他们与香港的学生联手演奏,默契十足。

  信息科技大挑战——编程课上,孩子们运用Scratch软件设置变量,发挥想象力,设计了一个“石头剪刀布”的程序,还互相“玩”起了自己设计的游戏。孩子们直呼:“成就感‘爆棚’!以后要设计出更好玩,更有趣的游戏程序。”

  同样,我校也专注研发蕴含“北大学子基因”的精品课程模块,目前已开设80余门素养拓展课程,引万物进课堂,延伸课外内容,让孩子们“多道奔跑、畅玩校园”。

  真正的教育,是依据每个孩子的成长特性,唤醒智慧,培养自由而完整的人格;是发掘每个孩子的闪光点,让每个孩子都能感受到自己的价值。

  优秀的教育是相通的、相似的。我们希望孩子们去探索,去感知;在交流中学习,在学习中交流。

文字:伍迪