说起学习,很多家长很“憋屈”,

很多同学也很“委屈”

“不是我不想学习,而是学习总跟我‘过不去’”

你是否也渴望感受一下精英光环?

拥有一个给力的助攻学霸?

立个“三年奋斗五年拼搏”的Flag?

别担心,你想要的

我们全都有!

北大学子温州行

  2020年的第一天,《北大学子温州行》教育讲座在我校拉开帷幕,来自北京大学的2位学霸和1位学霸的家长齐聚一堂。这些学霸除了拥有出色的学业水平以外,还善于人际沟通,视野开阔,富有责任心,能合理规划自己的现在与未来。让我们一起走进学霸,一同聆听精英学子的成长历程。

《摘下那颗最亮的星》

胡云怡

本科就读于北京大学信息管理学院

现就读于北京大学信息管理学院攻读硕士研究生

  一个好的学习习惯可以帮助学生达到事半功倍的效果,也会让学习变得有条不紊,不杂不乱。因此,胡云怡同学总结了以下几点学习心得:

1.拟定计划,做时间的主人

合理利用闲散时间,学会制定属于自己的学习年表、月表、周表和日表。

2.理清体系,学会画知识树

每一门学科都有自己的知识体系,在开始记忆知识点之前,理清学科的主体脉络,更有助于提高复习效率。

3.精准聚焦,把握课堂内容

不能脱离课堂和课本,再难再怪的题目,都可以从教科书上找到解决办法,而课堂上老师们讲解的内容,正是根据长期教学成果的经验总结。

  作为历任北京大学中美交流协会会长,她曾多次主持过北京大学与美国高校文化交流和其它国际项目。在各个学科中,她的英语尤为突出,那么学霸是怎么学习英语的呢?

  注重平时的积累。利用早晚读,背诵英文单词文章和记忆笔记内容;课上,认真听讲,做笔记;课间,完成一篇阅读和一篇完形填空;自习课,完成一套真题和模拟卷;准备单词本、错题集等笔记本。

《我,一定要赢!》

伊木兰 · 沙塔尔

现就读于北京大学元培学院

  理科的学习需要一些实际的技巧和规律。在理性思维和逻辑推理为主导的理科学科上,伊木兰·沙塔尔同学着重分享了理清思路的方法,并为大家总结了他行之有效的学习经验。

预习&复习,凡事预则立,不预则废

预习时,要提前一天把课本相对应的知识预习一遍,勾画困难点;第二天上课要格外注意困难点;利用假期时间把下个学期的内容预习一遍。

在复习阶段,每晚把白天新学到的内容和错误的内容全部温习一遍;若仍有不太熟悉的内容,把它标记下来,在周末把这一周的生疏内容进行二次复习,如果还是有不太懂的地方,及时向老师或同学寻求帮助。

学习小法宝

善于举一反三,及时归纳题目,明确考点;养成良好的书写习惯;敢于与同学和老师进行沟通交流,勤问问题。

建立思维导图

自主构建知识框架,了解考点;及时对内容进行归档、明确重点;阅读书籍时,理清故事线。

要不要做错题本?

要!但是错题本≠万事万物,需要“勤翻、勤看、勤练”。解析思路和步骤必须自己写,还要归纳考点。总结经常出错的考点和重点题目类型。

学习的时候想玩怎么办?

要提早做好规划,制定“番茄时间表”(合理规划时间);在学习时,拒绝诱惑,专心做题;明确自己想要的是什么。

  在生涯规划话题上,木木同学还为大家介绍了北大深厚的历史文化、知名的师资力量和自由包容的学习氛围。他希望通过自己切身的感受与见闻,让同学们对顶尖名校有更立体的印象,从而树立自己的目标,找到学习动力,他坚信有了明确的目标指引,才能坚定地走好脚下的每一步路。

《家庭、学校、社会共育格局下,家庭教育如何补短板》

林立峰

北大学子的家长

儿子林年瑞,现就读于北京大学数学科学学院

  优秀孩子的背后一定有重视教育的家长,而家庭教育、学校教育、社会教育则共同影响着孩子的成长。他从“家庭教育的定位”、“孩子学习成绩的遗传决定说法”、“教育是有痕迹的”等三个方面对家庭教育提出了一些建议:家长的态度和做法应以带头、鼓励、耐心、满足等方式去进行教育;要引导孩子养成良好的生活习惯、学习习惯。同时,他还为在座的家长分享了几个关于纠错、整理、刷题等的典型学习方法。

  

  三位嘉宾“立足现在”,从课前、课堂、课后的一些学习方法,还有就考前准备、答题技巧、校园生活、生涯规划等方面为现场的同学们带来了新年第一堂大课。相信同学们在近距离接触中,已在潜移默化中感受到满满的学术气息,并有了自己的思考与规划。

学业导师现场结对

开通导师信箱在线指导

北大新世纪总裁助理高娟女士宣布学业导师项目正式启动

  活动现场,北大学子与同学们现场互相结对,开通导师信箱。通过搭建信息化平台,远程互动与交流学习,学业导师将引导学生养成良好学习习惯,端正学习态度,合理利用课余时间,提高自我管理及自主学习能力;指导学生总结学习经验,形成科学、高效的学习方法;指导学生寻求多种解题思路,形成多元思维方式;引导学生在感兴趣的领域积极探索,热爱学习,开拓视野。以“哥哥姐姐”的榜样力量,引导学生习得科学有效的学习方法,树立正确的人生目标。

  结合我校每年举行的北大研学课程,该项目还将引入更多不同专业院系的北大学霸,实行个别指导与集中指导相结合;定期指导与不定期指导相结合;分年级指导与全年级指导相结合;个别问题个别指导,共性问题集中指导等理念,交流形式包括讲座、座谈、课题项目指导、讨论会、个别交流、参观访问、网上交流等多,充分发挥对学生学业的指导作用,为我校学生培养模式提供新的思路,为提高我校整体教学质量的起到积极的促进作用。

活动结束后,学霸为学弟学妹们签名留念

 

好的开始就是成功的一半。

在浓厚的学术氛围中,

同学们度过了2020年的第一天,

相信同学们都能够满载动力,

每天收获一点、进步一点,

以饱满的精神和坚定的信念继续向前。

学生说

五(6)班 李昭呈 现在马上要期末了,我试着用木木哥哥的“番茄时间表”来提高学习效率。这周回去还计划做错题本,温故知新,补齐短板。

六(1)班 陈政宇 我觉得木木哥哥的逆袭经历特别鼓舞人心。决定成败的从来都是点滴细节,所以我从现在就要好好规划时间,努力让自己变得更好。

七(11)班 仇子湘 学霸的“安利”对我非常受用。临近期末,我学会利用“番茄时间表”的学习方法管理学习时间。同时,利用碎片化时间及时回顾知识点,全力以赴备考。

2018级五四课程班 徐紫硕 北大学霸作为我身边的“榜样”,让我有了更坚定的奋斗目标。目标,树立于年少之时;成功,实现于脚踏实地。当你明确了目标,管理好自己,梦想也就离你更近了。

八(13)班 邹心瑜 活动结束后,我反思了很多,也重新树立了奋斗目标。作为一名班长,在班级管理上,我应该提高自我要求,与同学走的近一些,心平气和一些,让整个班级更和谐、更上进。

家长说

六(4)班 夏珈怡妈妈 其实孩子一直有自己的理想,但在她追梦的路上需要正确的引领和榜样的力量,所以此次讲座对孩子来说,是十分珍贵的一次机会。孩子在不断学习,家长也应该与他们一起成长。在我看来,家庭教育是言传身教,听了嘉宾们的教育理念,更加验证了自己的想法。

六(6)班 邱竞莹爸爸 “教”在学校,“育”在家庭。我们家十分重视孩子的家庭教育,所以家人特地放弃休息时间去听听优秀孩子的家庭教育都是怎样的。并且,我的孩子看到这些哥哥姐姐们都如此努力,有着自己的人生理想,我相信她一定能有所收获。

七(2)班 赵晨辰爸爸 我觉得木木同学谈到整理错题集的学习方法不仅对孩子的学习进步有帮助,而且对我个人的发展也有所启发。一个人要敢于直面错误,经常回顾自己做的不足的地方,才能真正的成长。

八(14)班 黄奕璇爸爸 优秀的孩子之所以优秀,与他背后的家庭教育密切相关。听完林爸爸的教育观点后,我觉得应该花更多的时间去帮助孩子形成良好的学习习惯,特别是学习细节方面,共同引导孩子养成良好的行为习惯和学习习惯。