我们的孩子是幸福的,
在浓浓秋意中同学们打开校门直达
150亩STEAM研学农场,
开启行走课堂,
尽享丰收季的喜悦。

教育源于生活,又高于生活,
我校农场STEAM课程取材于自然,
用活动化的教学,多元化的形式,
在生活环境中启发孩子进行多层面学习。

一年有四季,春生、夏长、秋收、冬藏。
春天,孩子们插下一片秧田,
秋天就变成了一地金黄。
从秧苗到稻谷,
一路都蕴藏着孩子们的期盼和汗水。

▲对自然的亲近,对劳作的认知

走进金色的稻田,
沉甸甸的谷穗在风中摇曳。
孩子们跟着老师学习如何割稻谷、
打稻粒、捆稻草……
观察一粒粒“有温度”的谷子,
理解“粒粒皆辛苦”的含义。

▲体验劳动带来的乐趣

▲农耕老师演示了现代机械收割

孩子们共同挽起衣袖,
卷起裤腿,弯下腰,打开五感,
探索秋日田野里的美好和秘密。

▲下地起苕挖红薯,
瞧,躲在土里的小红薯在和小朋友们捉迷藏~

有的小朋友用巧手
将稻草变成了形态各异、生动有趣的稻草人。
丰收节,承载了太多童年的欢乐。

▲扎创意稻草人

有的孩子们就地取材,创意无限,
拼出一幅幅《我心中的农场》,
表达他们对秋色的赞美和对美好生活的热爱。

     

四年级作品展示

四(4)班 林柏轩

四(4)班 林泓睿

四(3)班 苏义诚

四(2)班 郑逸妤

四(4)班 任诗琪

四(4)班 陈圣航

 

浸润研学·稻亦有道

初中部的同学们则带着任务单进入农场,
开展了“稻亦有道-研学计划”——
“品稻、得稻、问稻、悟稻”四个项目。

同学们可以选择稻谷储藏、品牌策划、
计算亩产、设计实验、调查访谈等研学方向,
分组协作搜集研究素材,完成研学项目。

▲考验创意、协作和动手能力的时刻到了!

团队合作,分工明确,
学习弯腰抓稻,学会使用镰刀,
触摸丰收,倾听稻谷的悦音。

五星餐厅,饭香四溢。
农场产出的天然有机大米还特供给餐厅。
同学们品尝到了“舌尖上的放心米”,
脸上写满了成就感。

从品牌名称、LOGO、包装、
广告宣传着手,
同学们全方位呈现原创的“美稻”。

 

研学作品展示
美术作品

 

五四(3)班 李欣恩

七(4)班 谢振宇

七(3)班 应雨桐

七(3)班 金奕汝

七(1)班 缪欣雅

七(9)班 曾子铭

七(8)班 郑乔心

七(11)班 李好佳

七(7)班 陈子乐 张子龙
黄奕程 郭嘉豪

 

品牌设计

七(5)班 钱芳 金千媚
杜诗雅 施旭宁

七(5)班 李冠翰 周作鹏
王诚浩博 梁子谦

七(11)班 叶礼萌

七(11)班 陈宣汝

 

研学感悟

《稻香》
七(4)班 林昕
当秋风吹拂着你的双颊,稻田里,那一株株饱满的稻穗充满着成熟的喜悦,弯着腰,躬着背,低着头,它好像是成功者谦虚的楷模,当秋天来临时,硕果累累,秋高气爽,一股成熟的气息扑面而来,这一切都是那神奇的画布——大自然,精心用粗细不一的线条,五彩缤纷的颜料,勾画出一幅又一幅美得动人,色彩斑斓的图画,让人心旷神怡。

《稻记》
七(7)班 郭思琦 刘智秀 朱羽宣 陈奕含
“还记得你说家是唯一的城堡,随着稻香河流继续奔跑,微微笑,小时候的梦我知道……”这歌儿唱的也许就是许多同学们的梦想。此时的我们,不仅能在稻香满满的田间奔跑,还能体验使用镰刀割稻子,使用传统打谷机打稻,看着一粒粒稻谷哗啦啦地流入筐中。这时,我发现一颗倔强的谷子依旧没有掉落,我轻轻将它剥开,露出奶白的米粒,突然心中有种感慨油然而生——珍惜粮食,因为他们来之不易。

《悟稻》
七(2)班 朗伟博
我踱步迈过稻田,田中的稻穗在微风中的摇晃,在我的心头荡漾。拾起一颗散落在地上的稻穗,抚摸着,仿佛触之于祖国大地的脉搏,那中国人心灵最温暖的港湾。踩着由稻茎铺成的地毯,每一步都在我心中所留下一片印迹,伏身仰望天空,仿佛望之89岁高龄的袁隆平爷爷在烈日下抚摸稻谷的身影。

 

大自然中的“教育宝藏”无处不在。
孩子们以自然为师,与自然为友,
去观察、去亲历、去感受,去体验,
在大自然中自主探索与学习,
感悟“爱”和“生命”的力量。